PIROUX, Joseph. Théorie philosophique de l'enseignement des - Lot 507

Lot n° 507
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PIROUX, Joseph. Théorie philosophique de l'enseignement des - Lot 507
PIROUX, Joseph. Théorie philosophique de l'enseignement des sourds-muets. Edité à Nancy et à Paris chez Établissement des sourds-muets et chez Hachette en 1831. De format In octavo / In-8 broché. Couverture bleue, titrage en noir dans un encadrement orné de fleurons, liste des ouvrages du même auteur au second plat. 24 pages, avec une vignette de titre. Couverture légèrement salie et gondolée, petit accroc en haut du premier plat. Quelques rousseurs dans les marges, sans atteinte au texte. Cet ouvrage présente le discours prononcé par M. Piroux lors de sa réception à la Société royale des sciences, lettres et arts de Nancy, le 10 juillet 1831, suivi de la réponse de M. le Président. Joseph Piroux (1800-1884), éminent éducateur français, reconnu pour ses contributions pionnières à l'enseignement des sourds-muets, y expose sa méthode éducative, connue sous le nom de « méthode de Nancy », en soulignant l'importance de la langue des signes et en proposant des techniques spécifiques pour faciliter l'apprentissage et l'intégration des sourds-muets dans la société. Intérieur bien conservé. Bon exemplaire, enrichi au contreplat d'un envoi manuscrit de l'auteur "À Monsieur Guibal".
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